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Lese- und Schreibkompetenzen im Fachunterricht vermitteln
Lese- und Schreibkompetenzen im Fachunterricht vermitteln , Lesen und schreiben lernen wird in der öffentlichen Wahrnehmung oft als eine Aufgabe des Deutschunterrichts angesehen. Dabei ist die Lese- und Schreibfähigkeit in anderen Schulfächern gleichermaßen eine Voraussetzung für erfolgreiches Lernen. Ob es sich um eine Kurzgeschichte, eine Textaufgabe im Mathematikunterricht, das Protokoll eines chemischen Experiments oder die Quelle eines historischen Ereignisses handelt: In den verschiedenen Fächern müssen unterschiedliche Texte gelesen, verstanden sowie selbstständig verfasst werden. Umso wichtiger ist es, Lese- und Schreibkompetenzen in allen Unterrichtsfächern fachspezifisch zu schulen. Die Autorinnen und Autoren wollen mit diesem Handbuch und den begleitenden Online-Materialien zu einer besseren Vorbereitung der Lehrkräfte für die Vermittlung von bildungssprachlichen Schriftkompetenzen beitragen und präsentieren wissenschaftliche Grundlagen, Modelle und Materialien, anhand derer Defizite in den Lernprozessen behoben werden können. Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) bietet mit den "Beiträgen zur Schulentwicklung" ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label "PRAXIS" versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230317, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: wbv Publikation##, Redaktion: Garbe, Christine~Grahl-Marniok, Marco~Hörmann, Yvonne~Kreitz, Birgit, Seitenzahl/Blattzahl: 176, Keyword: Fortbildungsprogramm; Schriftsprachkompetenz; Textkompetenz; Lehrkräftebildung; Lesekompetenz; kollegiales Lernen; Lesesozialisation; Unterrichtsplanung; Schulinterne Fortbildungen; Schreibkompetenz; Leseförderung; Lesestrategien; Schulentwicklung; Schreibstrategien; Textverständnis; Mehrsprachigkeit; Wortschatz; BaCuLit; Basic Curriculum in Teachers' In-Service Training in Content Area Literacy in Secondary Schools; SCHILF; Schreibförderung; Pädagogik; Didaktik, Fachschema: Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik~Unterrichtsmaterialien~Literaturwissenschaft, allgemein~Bildungsstrategien und -politik, Sprache: Englisch, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Erstsprache: Lese- und Schreibkompetenz, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH & Co.KG, Länge: 290, Breite: 207, Höhe: 11, Gewicht: 476, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783763973255, Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Akklimatisierung
Akklimatisierung , Städte und Regionen sind in der Umweltpolitik gefragt wie nie, denn von ihnen hängt die praktische Umsetzung übergeordneter umwelt- und klimapolitischer Ziele ab. Vor Ort sind nicht nur die Folgen der Erderhitzung direkt spürbar. Hier entscheidet sich auch, wie schnell erneuerbare Energien ausgebaut und Wege in die postfossile Zukunft beschritten werden. Auch naturbasierte Lösungen müssen immer lokal ausgearbeitet und praktisch umgesetzt werden. Für die örtlichen Verwaltungen ist Klimawandelanpassung eher neu und eine Querschnittsaufgabe, die noch eine Menge Fragen aufwirft. Ermutigende Entwicklungen gibt es trotzdem. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Was brauchst du jetzt? Mit der Giraffensprache und Gewaltfreier Kommunikation Selbstfürsorge kindgerecht vermitteln (Grubhofer, Hanna~Eder, Sigrun~Weingartshofer, Barbara)
Was brauchst du jetzt? Mit der Giraffensprache und Gewaltfreier Kommunikation Selbstfürsorge kindgerecht vermitteln , Stefanie Schnecke möchte schlafen, Mia Maus hat sich am Fuß verletzt, Kora Kolibri ist trübsinnig, Igor Igel hat Angst und Flips, Flaps und Flups müssen für die Vogelschule lernen. Jedes der Tierkinder fühlt sich unwohl - mit sich und der Situation. Bevor auch Emil Erdmännchen, Carla Chamäleon, Balduin Bär, Pedro Pfau, Martha Maulwurf, Katrin Katzenkind, Erwin Eichhorn, Zita Ziege und Hansi Hahn verzweifeln, taucht Gino Giraffe auf. Was für ein Glück! Gino Giraffe spricht nämlich direkt aus, was den Tieren im Moment wichtig ist. Doch das ist noch nicht alles: Er hilft ihnen auch dabei, aus eigener Kraft passende Lösungen für sich selbst zu finden. Das fröhlich illustrierte Bilderbuch "Was brauchst du jetzt?" knüpft an den Bestseller "Was brauchst du?" an. Es zeigt, wie innere Konflikte mit Hilfe der Gewaltfreien Kommunikation (GfK) gelöst werden und Selbstfürsorge kindgerecht vermittelt werden kann. Zahlreiche Mit-Mach-Seiten zum Malen, Aufschreiben und Reden im Anschluss an die Geschichte befähigen junge LeserInnen dazu, unbefriedigende Situationen gezielt und aus eigenem Antrieb zu verändern. Besondere Inspiration liefern dabei die vielen Tiere, die als Bonus-Material ausgemalt, ausgeschnitten und auf Karton geklebt werden können. Auf diese Weise entstehen Bedürfniskärtchen, die das kindliche Wohlbefinden steigern. Band 26 der erfolgreichen Kinder- und Jugendsachbuchreihe SOWAS! beim Verlag edition riedenburg, Salzburg Für Kinder ab dem Grundschulalter. Zum Zweitsprachunterricht mit Schwerpunkt auf Gewaltfreie Kommunikation geeignet, da in sehr einfacher Sprache geschrieben. SOWAS!-Sachbuchreihe für Kinder und Jugendliche - www.sowas-buch.de Verlag edition riedenburg Salzburg - www.editionriedenburg.at , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20220321, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Titel der Reihe: SOWAS!#26#, Autoren: Grubhofer, Hanna~Eder, Sigrun~Weingartshofer, Barbara, Seitenzahl/Blattzahl: 112, Keyword: Bilderbuch Gewaltfreie Kommunikation; GFK Kinderbuch; Was brauchst du Buch; gewaltfreie Kommunikation mit Kindern; Selbstfürsorge Kinderbuch, Fachkategorie: Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Selbstwahrnehmung und Selbstbewusstsein~Kinder/Jugendliche: Soziale Themen: Krieg und Konfliktthemen, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 6 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 5, bis Alter: 8, Imprint-Titels: SOWAS!, Fachkategorie: Durchsetzungsvermögen, Motivation und Selbstwertgefühl, Text Sprache: ger, Verlag: Oblasser, Caroline, Dr., e.U., Breite: 150, Höhe: 9, Gewicht: 176, Produktform: Kartoniert, Genre: Kinder- und Jugendbücher, Genre: Kinder- und Jugendbücher, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
Preis: 19.90 € | Versand*: 0 € -
Peergroup-Eingewöhnung (Cantzler, Anja)
Peergroup-Eingewöhnung , Fachpublikation zur Eingewöhnung. Für Kita, Krippe und Kindertagespflege. Alter: 0-3 Jahre +++ Gut ankommen in der Kita! Das gelingt mit der Peergroup-Eingewöhnung schnell und entspannt für Kinder und Eltern. Denn hier werden mehrere gleichaltrige Kinder als Gruppe gleichzeitig eingewöhnt und unterstützen sich beim Ankommen in der Kita, Krippe oder Kindertagespflege gegenseitig - so wie auch die Eltern gemeinsam mit den Kindern "eingewöhnt" werden und direkt in Kontakt miteinander treten können. Theorie und Praxis vereint Für die Autorin ist die Peergroup-Eingewöhnung die logische Weiterführung der bisher praktizierten Methoden (Berliner und Münchener Modell) und liefert für die pädagogische Arbeit rund um den Übergang einen weiteren Ansatz. Das Buch erläutert die theoretischen Grundgedanken und stellt dar, welche Bedeutung die Gruppe der Gleichaltrigen für die kindliche Entwicklung hat. Auf der praktischen Umsetzung liegt der Fokus dieses Fachbuchs: Die Autorin beschreibt die wesentlichen Säulen der gemeinschaftlichen Eingewöhnung sowie deren konkrete Umsetzung im Kita- und Krippenalltag. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20221017, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Kita-Qualität praktisch gestalten##, Autoren: Cantzler, Anja, Seitenzahl/Blattzahl: 120, Abbildungen: mit farbigen Abbildungen, Keyword: Konzept Eingewöhnung; Eingewöhnungsmodelle; Berliner Modell; Kita Eingewöhnung; Kindergarten Eingewöhnung; Münchener Modell Kita; Eingewöhnung Modelle; Eingewöhnung Tagespflege; Eingewöhnung Krippe, Fachschema: Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter, Warengruppe: HC/Kindergarten/Vorschulpädagogik, Fachkategorie: Vorschule und Kindergarten, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Länge: 291, Breite: 206, Höhe: 11, Gewicht: 530, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2683169
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Was sind die Herausforderungen, denen sich Newcomer in Bezug auf kulturelle Anpassung, berufliche Integration und soziale Eingliederung gegenübersehen?
Newcomer stehen vor der Herausforderung, sich in eine neue kulturelle Umgebung einzufinden, neue soziale Normen zu verstehen und sich anzupassen. Darüber hinaus müssen sie sich in den Arbeitsmarkt integrieren, was oft mit Sprachbarrieren, Anerkennung von Qualifikationen und kulturellen Unterschieden verbunden ist. Die soziale Eingliederung kann auch schwierig sein, da Newcomer möglicherweise Schwierigkeiten haben, neue Freundschaften zu knüpfen und sich in die Gemeinschaft zu integrieren. Diese Herausforderungen können zu Isolation, Stress und Unsicherheit führen, was die Anpassung an das neue Umfeld erschwert.
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Wie kann der Anpassungsprozess in Bezug auf die Eingliederung neuer Mitarbeiter in ein Unternehmen verbessert werden, um eine reibungslose Integration und Produktivität zu gewährleisten?
Der Anpassungsprozess kann verbessert werden, indem das Unternehmen klare Erwartungen und Ziele für neue Mitarbeiter festlegt, um ihnen eine klare Orientierung zu geben. Zudem ist es wichtig, dass das Unternehmen ein strukturiertes Einarbeitungsprogramm anbietet, das den neuen Mitarbeitern ermöglicht, sich schnell in ihre neuen Rollen einzufinden. Eine offene Kommunikation und regelmäßiges Feedback seitens des Managements kann ebenfalls dazu beitragen, dass sich neue Mitarbeiter willkommen und unterstützt fühlen. Darüber hinaus ist es wichtig, dass das Unternehmen eine positive Unternehmenskultur fördert, die Teamarbeit, Zusammenarbeit und gegenseitige Unterstützung fördert, um eine reibungslose Integration und Produktivität zu gewährleisten.
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Was ist der Unterschied zwischen Assimilation und Integration?
Assimilation bezieht sich auf den Prozess, bei dem eine Person oder eine Gruppe ihre eigene kulturelle Identität aufgibt und sich vollständig in die dominante Kultur integriert. Integration hingegen bezieht sich auf den Prozess, bei dem eine Person oder eine Gruppe ihre eigene kulturelle Identität behält, aber gleichzeitig in die Gesellschaft eingebunden ist und an den sozialen, politischen und wirtschaftlichen Aktivitäten teilnimmt. Integration ermöglicht eine Vielfalt von Identitäten und fördert den Dialog und das Zusammenleben verschiedener Kulturen.
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Was ist der Unterschied zwischen Integration und Assimilation?
Integration bezieht sich auf den Prozess, in dem Menschen mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund in eine Gesellschaft eingegliedert werden, während sie ihre eigene Identität und Kultur bewahren können. Assimilation hingegen bezieht sich auf den Prozess, in dem Menschen mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund ihre eigene Identität und Kultur aufgeben und sich vollständig in die dominante Kultur integrieren. Integration fördert die Vielfalt und den Respekt vor verschiedenen Kulturen, während Assimilation die kulturelle Vielfalt zugunsten einer einheitlichen Kultur aufgibt.
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Alemzadeh, Marjan: Partizipatorische Eingewöhnung
Partizipatorische Eingewöhnung , Um Kindern und Eltern einen guten Start in die außerfamiliäre Betreuung und damit einen gelingenden Übergang zu ermöglichen, müssen die Bedürfnisse von Kindern und Eltern stärker berücksichtigt werden - es braucht das partizipatorische Eingewöhnungsmodell. Marjan Alemzadeh hat, zu ihrem kürzlich erschienenen Buch, ein Kartenset entwickelt, das beispielhaft zeigt, wie eine erfolgreiche partizipatorische Eingewöhnung in der Kita gelingen kann. Karten mit Illustrationen und kurzen Texten, sowie Reflexionsfragen für Team und Eltern sind der Schlüssel dazu. , Notiz- & Tagebücher > Papier, Hefte & Blöcke
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Fink, Heike: Eingewöhnung in der Peer
Eingewöhnung in der Peer , Der Übergang in die Kita ist für Kinder ein bedeutsames Lebensereignis. Im Tübinger Modell der Eingewöhnung in der Peer bestreiten die Kinder gemeinsam die erste Zeit in der Kita und erobern zusammen ihre neue Lebenswelt - kompetent und aktiv! Dieser Praxisratgeber beantwortet alle wichtigen Fragen zur Peergroup-Eingewöhnung: Wie wird der Übergang in der Peer organisiert? Was ist die Rolle des Eingewöhnungstandems? Wie entsteht Bindung und Beziehung? Wie begleiten Sie die Kinder zugewandt und achtsam bei ihrem individuellen Eingewöhnungsprozess? Reflektionsfragen, Impulse und Praxistipps helfen bei der Planung und praktischen Umsetzung des Tübinger Modells in der Praxis. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 19.95 € | Versand*: 0 € -
Anne Frank's Diary: The Graphic Adaptation (Frank, Anne)
Anne Frank's Diary: The Graphic Adaptation , A timeless story rediscovered by each new generation, The Diary of a Young Girl stands without peer. For both young readers and adults it continues to capture the remarkable spirit of Anne Frank, who for a time survived the worst horror the modern world has seen-and who remained triumphantly and heartbreakingly human throughout her ordeal. Adapted by Ari Folman, illustrated by David Polonsky, and authorized by the Anne Frank Foundation in Basel, this is the first graphic edition of The Diary and includes extensive quotation directly from the definitive edition. It remains faithful to the original, while the stunning illustrations interpret and add layers of visual meaning and immediacy to this classic work of Holocaust literature. , > , Erscheinungsjahr: 201810, Produktform: Leinen, Autoren: Frank, Anne, Illustrator: Polonsky, David, Bearbeitung: Folman, Ari, Seitenzahl/Blattzahl: 160, Abbildungen: FULL COLOR ILLS THROUGHOUT, Themenüberschrift: COMICS & GRAPHIC NOVELS / Nonfiction / Biography & Memoir, Keyword: ann frank;anne frank diary book;graphic novels for adults;comic books;comics;comic book;banned books 2022;banned books;graphic novels for teens;new york time best sellers 2022;war;history teacher gifts;anne frank diary;diary of anne frank;anne frank;the diary of anne frank;graphic novels for kids 12-15;graphic novels for kids;graphic novels for kids 9-12 girls;anne frank book;the diary of anne frank book;ann frank diary of a young girl;diary of anne frank book;graphic novel;biography, Fachschema: Comic / History~Englische Bücher / Comic, Cartoon, Humor~Holocaust~Judenverfolgung / Holocaust~Shoah~Comic / Graphic Novel~Graphic Novel, Fachkategorie: Graphic Novel / Comic: Historisches~Graphic Novel / Comic: Memoiren, Tatsachenberichte, Sachliteratur~Memoiren, Berichte/Erinnerungen, Zeitraum: ca. 1938 bis ca. 1946 (Zeitraum des Zweiten Weltkriegs), Imprint-Titels: Pantheon Books, Warengruppe: HC/Belletristik/Humor/Cartoons/Comics, Fachkategorie: Holocaust, Text Sprache: eng, Verlag: Random House LLC US, Breite: 265, Höhe: 17, Gewicht: 654, Produktform: Gebunden, Genre: Importe, Genre: Importe, Herkunftsland: KANADA (CA), Katalog: LIB_ENBOOK, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2424550
Preis: 22.07 € | Versand*: 0 € -
Eingewöhnung und Beziehungsaufbau in Krippe und Kita (Dreyer, Rahel)
Eingewöhnung und Beziehungsaufbau in Krippe und Kita , Dieses Buch verschafft einen Überblick über die verschiedenen Möglichkeiten, die Eingewöhnungsphase in der Kindertageseinrichtung optimal zu gestalten. Im Fokus: bindungstheoretische Grundlagen, die verdeutlichen wie verantwortungsvoll diese Aufgabe und wie sensibel diese Phase ist. Pädagogische Fachkräfte benötigen für eine erfolgreiche Eingewöhnung ein hohes Engagement, Organisationstalent und die Bereitschaft, sich immer wieder auf neue intensive Beziehungen einzulassen. Denn eine erfolgreiche Eingewöhnung ist die Basis für alle weiteren kindlichen Entwicklungs- und Bildungsprozesse in der Einrichtung. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20170512, Produktform: Kartoniert, Autoren: Dreyer, Rahel, Seitenzahl/Blattzahl: 192, Abbildungen: Durchgeh. zweifarbig, mit farbigen Fotos, Keyword: Kindertageseinrichtung; Kleinstkind; Frühkindliche Förderung; Kinderkrippe; Kindergarten, Fachschema: Kinderkrippe~Krippe (Kinderkrippe)~Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter, Thema: Orientieren, Warengruppe: HC/Kindergarten/Vorschulpädagogik, Fachkategorie: Vorschule und Kindergarten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Herder Verlag GmbH, Verlag: Herder Verlag GmbH, Verlag: Verlag Herder, Länge: 260, Breite: 200, Höhe: 20, Gewicht: 623, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: TSCHECHISCHE REPUBLIK (CZ), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0070, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1533376
Preis: 24.00 € | Versand*: 0 €
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Was ist der Unterschied zwischen Assimilation und Integration?
Assimilation bezieht sich auf den Prozess, in dem eine Person oder eine Gruppe ihre eigene kulturelle Identität aufgibt und sich vollständig in die dominante Kultur integriert. Integration hingegen bezieht sich auf den Prozess, in dem eine Person oder eine Gruppe ihre eigene kulturelle Identität behält, aber gleichzeitig in die Gesellschaft eingegliedert wird und an den sozialen, politischen und wirtschaftlichen Aktivitäten teilnimmt. Integration ermöglicht eine Vielfalt und den Austausch von verschiedenen kulturellen Hintergründen, während Assimilation eine einheitliche kulturelle Identität fördert.
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Was ist der Unterschied zwischen Ausländerpolitik, Integration und Assimilation?
Die Ausländerpolitik bezieht sich auf die Gesamtheit der Maßnahmen und Regelungen, die von einem Land ergriffen werden, um den Umgang mit Ausländern zu regeln. Integration bezieht sich auf den Prozess, in dem Ausländer in die Gesellschaft des Aufnahmelandes eingegliedert werden und gleichberechtigte Mitglieder werden. Assimilation hingegen bezieht sich auf den Prozess, in dem Ausländer ihre eigene kulturelle Identität aufgeben und sich vollständig in die Kultur des Aufnahmelandes integrieren.
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Was ist der Unterschied zwischen Ausländerpolitik, Integration und Assimilation?
Die Ausländerpolitik bezieht sich auf die Gesamtheit der politischen Maßnahmen und Strategien, die von einem Land ergriffen werden, um den Umgang mit Ausländern zu regeln. Integration bezieht sich auf den Prozess, in dem Ausländer in die Gesellschaft eines Landes eingegliedert werden und Zugang zu den gleichen Rechten und Möglichkeiten haben wie die Einheimischen. Assimilation hingegen bezieht sich auf den Prozess, in dem Ausländer ihre eigene kulturelle Identität aufgeben und sich vollständig in die Kultur und Gesellschaft des Aufnahmelandes integrieren.
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Was vermitteln Werte?
Werte vermitteln eine bestimmte Vorstellung von Gut und Böse, von richtigem und falschem Verhalten. Sie dienen als Leitlinien für unser Handeln und beeinflussen unsere Entscheidungen und unser Verhalten in verschiedenen Situationen. Werte können auch dazu beitragen, eine gemeinsame Basis für das Zusammenleben in einer Gesellschaft oder Gemeinschaft zu schaffen.
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